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　　全国模范教师刘锡全十四年义务护送学生

　　富民势在固本，兴县必先重教。近年来，上栗县委、县政府在抓经济、抓项目、抓发展的同时，始终把教育作为基础性、先导性、全局性工作，摆在优先发展的战略位置。教育发展、教育问题、教育人才、教育规划、教育干部、教育成果方面的“六个优先”，平等入学、教育投入、教师队伍、教学质量的“四个有保障”，让上栗实现了义务教育全面均衡。

　　教育是最大的民生工程

　　上栗县委、县政府坚持把教育事业纳入国民经济和社会发展的总体规划，放在优先发展的战略地位。先后出台了《中长期教育改革和发展规划》《上栗县“十二五”教育发展规划》等纲领性文件。成立了由县长为组长，各相关部门主要负责人为成员的推进工作领导小组，把教育工作纳入乡镇工作和党政领导任期目标考核的重要内容。在制订经济和社会发展规划及年度财政预算、规划城镇建设时，实行“教育优先”。成立了以分管副县长为主任的教育督导委员会，建立县级督学责任区制度，全县共成立4个督学责任区，聘请38名，在全县158所学校进行了责任督学挂牌。县人大、县政协充分发挥监督、指导、协调和服务职能，每年定期进行教育专项视察、专题调研，听取教育工作专题汇报，人大、政协建议和提案均及时予以答复和落实。保障投入，是全面推进标准化现代教育的基础。近年来，上栗县紧扣校园建设标准化、现代教育信息化、文化品位特色化“三化”目标，大手笔投入，全力改善办学条件。3年来，全县学校硬件建设实际投入3.8亿元，全县158所各类学校中，有146所学校得到改造，另有25个教学点新建或改造；3年来，累计投入资金3170万元，添置计算机2188台、多媒体设备1177套，图书16万册及音体美器材等教学设施设备。2015年精心打造了全省首家教育资源平台——上栗县教育资源门户平台，全县所有学校和教学点均可共享优质教育资源。2016年秋季开学前，县财政投入1035万元对100所学校进行了旱厕和饮用水改造，安排300万元资金为16所农村薄弱学校添置仪器设备，拨付609万元为在建学校补充资金加快建设进度，安排240万元专项资金为44所农村薄弱学校实现美化、亮化和文化建设。

　　教师素质，决定教育教学力量

　　上栗县在师德水平、教师素养、待遇保障三个方面入手，全力打造优质教师及管理干部队伍。在提升师德水平方面，建立健全师德档案，每年开展师德师风主题教育活动，将师德考核纳入教师的岗位目标考核和年度考核，考核结果与职称聘任、评先树优等挂钩，严格兑现奖惩，涌现出一大批优秀教师和师德标兵。其中，杨岐乡文岐小学教师刘锡全当选全国模范教师、全省“最美乡村教师”。清溪学校教师王月平当选全省“最美乡村教师”、全市“十佳人民满意教师”。在提升教师素养方面，积极推行魏书生教育教学思想，把培训经费按教师工资总额的1.5%纳入财政预算，并采取定点培训、远程培训、校本培训相结合方式，全力提升教育管理干部、教师队伍综合素质。2014年以来，全县共组织812名中小学校长、幼儿园园长、有关教育管理干部、上栗中学教师前往华东师大进行了定点培训。近3年共邀请省内外知名专家来县讲座20余次，有2万人次参加江西省中小学教师全员远程培训和其他各类培训，参训率达到100%，合格率达到95%以上。在提升教师待遇方面，严格落实国家和省市有关政策，全县教师工资、“四险一金”等政策性资金，统一由县教师工资统发中心按时足额拨付到教职工个人账户。2013年至2015年，全县教师年人均绩效工资分别为元、元、元，教师工资水平高于当地公务员工资水平。为了稳定边远山区教师队伍，县财政拨出专项资金分两个等级对山区教师进行补贴，3年来累计发放山区津贴1256万元。

　　志愿者走进特殊学校

　　让每一个孩子同享优质教育资源，是确保教育公平全覆盖的核心

　　立足让贫困学生得以完成学业，上栗县将“两免一补”纳入财政预算范畴，并争取社会力量不断扩大贫困学生资助范围。近3年来，社会知名人士、爱心企业资助学校及支持教育的资金达3600万元，上栗仁泰教育基金会、长平教育奖励促进会等民间社团组织，每年奖励和资助学生、教师600余人；立足保障残疾儿童、少年受教育权利，县委、县政府投入700万元，新建了县特殊学校，并完善了残疾儿童、少年随班就读制度。2016年，全县315名适龄残疾儿童均实现“有书读、读好书”目标；立足让4000余名留守儿童感受到家一样的温暖，教育部门在学习上优先辅导、生活上优先招照顾、活动上优先安排、资助上优先考虑，乡镇、部门和上栗县志愿者联合会等社会爱心组织，通过组织开展形式多样的关爱活动，让留守儿童感受到社会大家庭的温暖。

　　上栗县青少年活动中心被教育部评为全国县级示范性青少年校外活动场所；艺术教育荣获全国中小学生艺术展演活动优秀组织奖；荣获全国群众体育运动先进县区和全省素质教育、特殊教育先进单位；高中教育质量获市政府颁发的特殊贡献奖……上栗教育用美丽校园、优质课堂、魅力教师、阳光学生和一串串荣誉，诠释了如何办好人民满意教育。现如今，上栗教育正朝着“2016年实现义务教育基本均衡、2018年实现义务教育优质均衡、2020年构建现代教育体系”目标，大步迈进！（栗宣）